jueves, 21 de diciembre de 2017
sábado, 15 de agosto de 2015
Recuperación Después del Desagrramiento de los Músculos Isquiotibiales
Ejercicios para la Recuperación de la Movilidad y la Fuerza de los Isquiotibiales
Texto y Dibujos: María
Auxiliadora Mejías Moronta
Fisioterapeuta
Certificada en Osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid
Las Recomendaciones de este y todos los
artículos de este Blog: Tips Para Alivio Diario del Dolor, están sometidas a su
consideración;no sustituyen ni el Diagnostico y Tratamiento Médico, ni el
Tratamiento Fisioterapeútico.
Los Músculos Isquiotibiales,en la parte de atrás del muslo, doblan la pierna con mucha fuerza, pero generan mucha tensión al estirarse,es por eso se lesionan con tanta frecuencia.
La recuperación tiene varias fases: se recomienda no iniciar los ejercicios,ni estiramientos, hasta la cicatrización del desagarramiento, entre el día 10 y el día 14 después de la lesión.
En esos primeros 7 días se recomienda el uso de compresas frías por 20 min, 4 veces al día y masaje suave para drenar la zona inflamada.
Después del día 10 en adelante, se recomienda el uso de compresas calientes por 20 minutos, antes de realizar el ejercicio, que deben ser SIN PESAS hasta el día 21.
Puede iniciar le uso de pesas livianas o ligas de poca resistencia, a partir del día 21, después de la lesión.
Cuando haya ganado fuerza y no sea doloroso el estiramiento, puede comenzar a aumentar el peso, de acuerdo a las recomendaciones de su terapeuta, usualmente a las 6 semanas de la lesión.
viernes, 26 de junio de 2015
Autismo Asperger En la Escuela
Autismo Asperger En la Escuela
Por Maria Auxiliadora Mejías M
Terapeuta Ocupacional con Post-Básico en Psiquiatría
Fisioterapeuta
Certificada en Osteopatía Escuela de Osteopatía de Madrid
Comparto lo que he aprendido en mi experiencia como Madre
de una adolescente asperger de 13 años En mi cuenta Twitter: @tipsmauxalud
he aquí un pequeño resumen de las recomendaciones allí
escritas
Alumno Autista, Educación Primaria
Tomar en cuenta que se le hace difícil entender la clase por:
- Dificultad para procesar simultáneamente sonidos e imágenes
- Dificultad para comprender el lenguaje oral, escrito y gestual
- Dificultad para procesar toda la información recibida en clases y simultáneamente copiar la clase
- Necesita apartar la mirada para procesar información y buscar la respuesta adecuada
![]() |
| Dibujo por Amanda Oviedo a sus 11 años de Edad |
Se Sugiere:
Explicar ANTES con frases cortas y/o mímica en que salón va a estar y que debe hacer
Dar Instrucciones Cortas y
simples
Explicar por Pasos actividades
nuevas o de mayor dificultad
Uso continuo de apoyos visuales
Tomar su mano y guiarla al dibujar o
escribir si no comprende la instrucción.
Usar
Mímica y cambios de voz para mostrar emociones o acciones
Hágale saber en qué momento podrá
explicarle lo que no entendió en clase
Tomar en Cuenta Su Hipersensibilidad Sensorial, Trastornos en la Percepción del Tiempo y en la Adaptabilidad a los Cambios
![]() |
| Dibujo de Amanda Oviedo, a sus 11 años |
- Hipersensibilidad Sensorial: Pueden alterarse si: el salón es ruidoso, si un compañero le toca
sus cosas o le habla, si hay desorden, si se moja, o le molesta lo que tiene
puesto
- Tiene una gran necesidad de
seguir rutinas diarias, debido a la falta de comprensión del tiempo, y la gran
dificultad de adaptarse a los cambios
- Puede Alterarse si hay un cambio
inesperado e la rutina escolar como: falta de la maestra, tardanza, falta del
cumplimiento del horario, cambio de la actividad típica del día
Se Sugiere:
Que sea preparado para los cambios de
rutina antes de empezar el día de clases, explique con frases cortas, qué
se va a hacer, en qué lugar, con quién y cómo debe comportarse.
A los padres: Indicar al Maestro que cosas perturban a su hijo, desde el punto de vista Sensorial: ropas, temperaturas, sonidos, contacto físico, intensidad de Luz o ruido.
A los padres: Indicar al Maestro que cosas perturban a su hijo, desde el punto de vista Sensorial: ropas, temperaturas, sonidos, contacto físico, intensidad de Luz o ruido.
Súbitamente
y sin razón aparente, podría llorar, angustiarse o gritar, tirarse al suelo,
correr dando círculos, escaparse corriendo o meterse debajo de un escritorio, autoagredirse o
también llegar a golpearse la cabeza contra la pared o pupitre,
Pueden aparecer por:
- Hambre, sueño o cansancio
- Por no entender las instrucciones o explicaciones de la clase
- Por cambios en la rutina del día
- Por sentirse mal o estar enfermo
- Por haber tomado medicamentos
- Por haber roto su patrón alimenticio o de horarios en el hogar
- Por no saber cómo manejar una situación social con un compañero.
Pueden aparecer por:
- Hambre, sueño o cansancio
- Por no entender las instrucciones o explicaciones de la clase
- Por cambios en la rutina del día
- Por sentirse mal o estar enfermo
- Por haber tomado medicamentos
- Por haber roto su patrón alimenticio o de horarios en el hogar
- Por no saber cómo manejar una situación social con un compañero.
Una vez que están llorando,con rabia o angustia, tienden a ser difíciles de calmar, porque esta conducta es una manifestación de sobrecarga emocional o sensorial, que el niño no comprende, no controla y no sabe explicar.
Se Sugiere:
- Que sea atendido por una sola
persona que lo guie con calma, firmeza y pocas palabras, que lo lleve
suavemente a otra área lejos del salón o del área de perturbación para que se
calme.
- Una vez calmado, es cuando se le da la instrucción de regresar al salón, sentarse y si fuese posible, de retomar sus actividades.
- Una vez calmado, es cuando se le da la instrucción de regresar al salón, sentarse y si fuese posible, de retomar sus actividades.
- Preguntar qué pasó, que siente o
que quiere, solo cuando esté tranquilo, que será cuando podrá responder sin
alterarse más.
miércoles, 4 de febrero de 2015
Hoja de Ejercicios Para Tórax y Columna
Movilice y Flexibilice su Columna y Tórax para Aliviar y Evitar el Dolor
Texto y Dibujos: María
Auxiliadora Mejías Moronta
Fisioterapeuta
Certificada en Osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid
Las Recomendaciones de
este y todos los artículos de este Blog: Tips Para Alivio Diario del Dolor, están sometidas a su
consideración;no sustituyen ni el Diagnostico y Tratamiento Médico ni el Tratamiento
Fisioterapeútico.
sábado, 3 de enero de 2015
Dolor del Cuello al Hombro Hojas de Ejercicio
Dolor Tensional del Cuello Hasta el Hombro
Texto y dibujos María Auxiliadora Mejías Moronta Fisioterapeuta Certificada
en Osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid
En este Blog encontrará explicaciones cortas sobre la causa del
dolor y ejemplos de algunos ejercicios o técnicas que puede hacer para
aliviarlo. No sustituye la atención Médica o Fisioterapeútica
jueves, 18 de diciembre de 2014
Hoja de Ejercicos Para Hernia Discal con postura Antiálgica, Cíatica y Cruralgia
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Hoja de Posturas para Descanso y Ejercicios para Alivio del Dolor desde el Cuello a La Espalda Baja
Posturas Recomendadas para el Descanso,Estiramiento y Alivio del Dolor de toda la Columna : Zona Cervical,Dorsal y Lumbar
Suscribirse a:
Entradas (Atom)









